为了更好地贯彻落实学生心理健康教育的理念，加强学生心理健康教育，提高全体教师教育教学素养，增加对学生心理发展特点和身心发展规律的了解，增加教师教学的多样性，从心开始心理咨询公益小组携手深圳实验幼儿园，开展为期5天的“沙盘游戏”心理疗法系列讲座。

此次讲座为期5天，共18个学时，力求拓展教师知识面，增添教育多样性与趣味。

深圳实验幼儿园邀请从心开始心理咨询李慧心老师作为讲座主讲人。李慧心老师是从心开始集团创始人、资深心理专家，在心理行业有着15年的先进工作经验和丰富的咨询经历。慧心老师还是多家幼教机构儿童潜能培训师、深圳市市民情感护理中心特约咨询师，以及多家企业积极心理学培训师。

此次讲座的主题是“沙盘游戏”心理疗法，主要内容包括沙盘游戏的历史与理论基础、沙盘游戏的实际操作、如何观察和分析沙盘游戏，以及儿童沙盘游戏的特征等。

其中，理论学习部分包括荣格心理分析学、人本心理学理论以及投射理论等。在进行实际操作的教学中，慧心老师多次进行现场案例分析，现场反响十分热烈。本次讲座还贴心地为每位学员配备了补充讲义，讲义提供了理论知识、操作流程和注意事项，方便学员们课后进行更深入的学习及复习，更好消化学习内容。

慧心老师从理论基础出发，以实际操作的案例作为桥梁，深入浅出地将“沙游”疗法的理念和操作技巧传达给每一位在场教师，给教师们提供了生动有趣、条理清晰的专业心理知识和寓教于乐的教育教学技术。讲座帮助教师树立正确的教育教学理念，了解简单的心理治疗方法，更好地根据学生的成长特点和身心发展特质，建立融洽的师生关系及有效的交流，从而促进学生人格的健全发展。

慧心老师在授课过程中提到，沙盘游戏本身的非语言性与游戏性，对学生有一种特殊的摄入力。沙盘的制作环境是一个安全且自由的环境，学生们可以更自由，用非语言的模式进行自我描述。教师们可以以沙盘作品为媒介，更加了解学生的内心世界。这个过程既增强师生关系，促进师生交流，同时也为学生的自我探索和自我成长提供了宝贵的机会。

慧心老师还提到沙盘疗法对儿童帮助的多样性。 从治疗模式来看，可以进行个人或团体治疗。在团体治疗的过程中，儿童可以学到互相尊重的重要性、做事的顺序性以及同伴之间的差异性，从而提高儿童的社交能力、认知能力，培养团队合作精神。

现场教师学习热情高涨，踊跃发言和提问，积极参与讲座教学的各个环节，气氛十分热烈。

讲座结束后，许多教师仍围着老师提出很多自己的疑惑，老师一一给予专业的回答。学员们对老师表达由衷地感谢和高度的评价，认为讲座具有极强地知识性、教育性及实用性。

儿童心理健康对其以后形成健全的人格有着极大的影响，因此帮助学生适应校园生活，提高社交能力，增强对自我情绪的了解，和学习适当的表达方式有十分深远的教育意义。接下来，从心开始心理咨询服务中心将继续贯彻“幸福人生，从心开始”的服务理念，走进更多的学校和企业，将心理健康知识和科学教育理念送往千家万户，为心理健康教育事业献出自己的一份力。