教育孩子要先学会自省，东莞从心开始
现在关于学生的心理咨询日益增多，这不仅说明社会、家庭对学生心理健康的重视，同时也说明家庭教育也常常会出现问题，而且很多家长会呈现出这样一个状态，就是虽然道理天天都学习、都知道，但是对待孩子还是和以前一样教不好孩子。这是为什么呢？
我们常常会看到孩子身上出现问题，其实有时是我们自身的问题投射在孩子身上。其实如果想纠正孩子身上的问题，我们首先得学会自我反省，在自己身上寻找问题的根源。比如，你自己控制不了自己的情绪，将情绪不合理地随意发泄在孩子身上，孩子不但会受到伤害，而且会模仿父母对待问题的处理方式。你童年受到的创伤没有被自己接受，反而投射在孩子身上，让孩子也重复自己的童年。看到这里，我们就需要反思自己以下几点：
我们首先需要反思自己是否让孩子做着以前自己不想做的事情。很多家长在孩子还没出生前就想好，一定不要让孩子重复自己的童年，让孩子不受拘束的成长，但是当孩子出生时，我们就手忙脚乱地开始给孩子规划他以后的生活了。孩子本该按他的天性，自由快乐的成长，但是父母都害怕恐惧孩子遇到苦难和危险，于是想控制孩子，可是越控制，越控制不住。当我们把我们认为对的、好的东西强加给孩子，这种做法反而会逼孩子想要逃走。就像电影《狗十三》反映的一样，不要以爱的名义来控制孩子。
我们还应该反思为什么我们常常看到文章说要尊重孩子，但是情绪来临时仍然信奉着“不打不成器”的旧思想，或是对孩子使用冷暴力或威胁的方式，“你再哭我就不要你了”等等。当孩子不知怎样表达他们的情绪时，他们常用哭来表示，但是我们却要求孩子不许哭。这时如果你仔细想想，自己在童年时是否也是这样的一个小孩，害怕而无助，我们自己对自己内心的小孩能够接受吗？我们已经习惯了压抑自己的情绪，又要让孩子去压抑自己的情绪了。我们如果能帮助他们识别、表达并接纳他们的情绪，那么孩子学会合理地表达自己的情绪便不会哭闹了。
因此，家长需要先学会反思自己。虽然现在我们在照顾孩子，但是我们自己内心小孩有没有被照顾好呢？我们想给孩子无条件地关爱，但自己能不能无条件地接纳自己、爱自己呢？我们要求孩子做到的，自己有没有做到呢？
教育孩子之前，我们先学会教育自己，而教育自己首先要从心开始，学会自我觉察自己的情绪来源，理解和接纳自己，拥抱自己内心被压抑的小孩，我们才有能力去拥抱自己的孩子和家人。当然，我们也可以通过参加从心开始东莞心理驿站的心理学课程、心理咨询来帮助自己成长。