致孩子，致小树

从心开始心理之《致孩子，致小树》

舒婷有一首脍炙人口的《致橡树》，意思是对于我的爱人，我不该纠缠你不该依赖你不该控制你，而应该守在你身边做一棵木棉树，在你身旁，守护你，陪伴你，共同成长。

这首诗更应该由父母送给孩子！父母不是孩子的一切，孩子也不是父母的一切。如果孩子是小树，父母就是土壤——父母只能提供土壤，而任何老师也不应该是什么园丁，什么灵魂的工程师，老师们是春风氧气雨露，生活中的风雨挫折没有任何人能够代替孩子经历。我们对孩子都是陪伴、守护、等待、自然而然地去爱，等待树长，等待花开。

我们最应该做好的，是我们自己。多给自己浇水施肥。
一些家长们似乎忘记了自己是如何从孩子成长起来的，所以他们把成人的很多妄念强加给孩子。
只要记得和懂得自己是如何从一个孩子长起来的，就会顺其自然地教养孩子。

人的心理最大的能力恐怕就是习惯，因为原封不动或者顺流而下不用耗费任何心理能量。一旦沉入一种惯有模式就会一直适应其中，或者将就其中。所以人的本能最恐惧的就是——改变。改变需要耗费巨大的心理能量和现实代价，需要伤筋动骨，否定自我，否定现在。所以大多数人，不到要死人了的时候，懒于和害怕于——改变。所以，能够不断探索和突破自我的人，是值得人敬佩的。

道德是一种社会框架下的大众内心维持公平感和安全感的潜意识的集体外化，是一种没有生杀大权却也威力巨大的不需要你签字的无形契约。每个人出生了，都会被迫签下这份契约。如果这张契约有一张纸，那么，力透纸背的就是唾沫星子。
有时候，道德是——凭什么你可以做我不敢做的、做不到的事情呢？我要惩罚你！嚓楞！就亮出了道德这把上方宝剑！用唾沫星子淹死你！站在道德制高点谩骂你！


心理学经常张口闭口地讲“爱”，有的人觉得听起来似乎虚头巴脑的。其实，人的生命的格局，来源于心灵的格局，心灵的格局不完全等同于“爱”，但爱确确实实会拓宽心之格局和生命的格局。

爱是生之本能，但需要培养，成为一种持久的能力。爱的能力也就是——“爱商”。

心理咨询师 李雅老师